单项选择题
推动、指导、支配化学学习行为的内部力量是化学学习的（）。
A.兴趣
B.能力
C.动机
D.行为
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单项选择题
在《义务教育化学课程标准（2011年版）》中，"知道酸碱对人体健康和农作物生长的影响"内容标准对应的课程主题是（）。
A.我们周围的空气
B.化学物质与健康
C.认识几种化学反应
D.生活中常见的化合物 -
单项选择题
从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。
A.实验者
B.实验手段
C.实验对象
D.实验环境 -
单项选择题
《义务教育化学课程标准（2011年版）》在知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观三个方面对中学化学课程目标进行了描述，以下表述属于知识与技能目标的是（）。
A.认识科学探究的意义和基本过程，能进行简单的探究活动，增进对科学探究的体验
B.初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案，并能完成一些简单的化学实验
C.能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题
D.保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的必趣
