单项选择题
如果个体在做出某种反应后，消除某种厌恶的刺激或不愉快的情景，从而使同类行为以后在类似情景中发生的概率增加，称之为（）
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
点击查看答案&解析
相关考题
- 单项选择题 下列哪种选项属于一般能力的范畴（）
- 单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间让其劳动。这些行为主要侵害的是学生的（）
- 单项选择题 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）
- 单项选择题 “勤能补拙”说的是（）相互促进的关系。
- 单项选择题 基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）
- 单项选择题 冷漠和懒惰属于下列哪种特性（）
- 单项选择题 在归因理论中，属于内部不稳定的因素是（）
- 单项选择题 中小学德育的最基本的途径是（）
- 单项选择题 学过高等数学后利于初等数学的理解和掌握，这属于（）
- 单项选择题 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）
- 单项选择题 在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（）
- 单项选择题 经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是（）
- 单项选择题 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。
- 单项选择题 班主任通过对集体的管理去问接影响个人．又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）
- 单项选择题 通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）
- 单项选择题 教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量纸屑片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）
- 单项选择题 儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称为（）
- 单项选择题 （）是我国唐朝著名的文学家、思想家和教育家，他的教育思想集中体现在《师说》一书中，在该书中他提倡尊师重教。
- 单项选择题 倾向于选择非常容易或非常困难的任务的是（）
