单项选择题
教师组织课外活动（）。
A.比课堂教学要求低
B.更强调教师的权威
C.要有明确的目的
D.没有明确目的
点击查看答案
相关考题
- 单项选择题 教师专业发展过程中，形成自己独特教学风格的时期是（）。
- 单项选择题 教师不了解所教学生的年龄特征，说明他缺乏（）。
- 单项选择题 班级管理的基础和前提是班级的（）。
- 单项选择题 有理想信念、有道德情操、有扎实知识和有仁爱之心的“四有好教师”更多地体现了对教师的（）。
- 单项选择题 学校通过大会报告形式组织的课外活动属于（）。
- 单项选择题 我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着（）。
- 单项选择题 学校组织学生利用课余活动时间对当地河水污染状况进行调查，这属于（）。
- 单项选择题 课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有（）。
- 单项选择题 当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于（）。
- 单项选择题 班主任的首要任务是（）。
- 单项选择题 “十年树木，百年树人”，这反映教师劳动具有（）。
- 单项选择题 我国目前义务教育阶段包括（）
- 单项选择题 1922年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是（）。
- 单项选择题 20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是（）
- 单项选择题 允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班，说明学制制定受到（）
- 单项选择题 我国教育目的实现的途径是（）
- 单项选择题 桂林山水的美属于（）。
- 单项选择题 教育目的对整个教育活动具有导向作用、调控作用和（）。
- 单项选择题 把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是（）。
- 单项选择题 奴隶社会教育的特点具有（）。
