单项选择题
下列关于教育惩罚的观点不正确的是（）。
A.教育中不能没有惩罚
B.惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值
C.惩罚只限于知过能改的行为
D.多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚
点击查看答案
相关考题
- 单项选择题 人的生理成熟以（）成熟为标志。
- 单项选择题 中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于（）
- 单项选择题 中国第一部试图以马克思主义观点论述教育的著作是（）
- 单项选择题 科学教育学的奠基人是（）。
- 单项选择题 “心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的（）方面的表现。
- 单项选择题 师生关系的内容不包括（）
- 单项选择题 2016年5月19日，中共中央、国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到（）我国将跻身创新型国家前列。
- 单项选择题 中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是（）
- 单项选择题 “学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有（）特点。
- 单项选择题 学校产生的重要标志是（）。
- 单项选择题 教育即生长，教育即生活，教育即经验改造。该观点属于（）。
- 单项选择题 各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括（）
- 单项选择题 西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论著的是（）。
- 单项选择题 中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的（）。
- 单项选择题 被誉为“两弹元勋”的科学家是（）
- 单项选择题 “给我一个支点，我将撬动地球”是（）的名言。
- 单项选择题 中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是（）。
