单项选择题
幼儿班级生活管理要以什么为出发点（）
A.幼儿园层次的提高
B.幼儿教师的专业发展
C.幼儿的发展
D.幼儿家长的要求
点击查看答案
相关考题
- 单项选择题 根据《礼记·内则》，在西周时期学前教育期是指（）
- 单项选择题 在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中，主要矛盾是（）
- 单项选择题 影响师幼关系的关键因素在于（）
- 单项选择题 建立良好师幼关系的根本目的是（）
- 单项选择题 创设幼儿园物质环境首先要强调的是（）
- 单项选择题 幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。这是什么原则的要求？（）
- 单项选择题 要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件，即（）
- 单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）
- 单项选择题 决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是（）
- 单项选择题 认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点（）
- 单项选择题 托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）
- 单项选择题 学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是（）
- 单项选择题 学前教育阶段更应重视的效益是（）
- 单项选择题 实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须（）
- 单项选择题 幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观（）
- 单项选择题 幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师（）
- 单项选择题 历史上最早的托幼机构始建于（）
- 单项选择题 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）
