单项选择题
西方教育心理学独立的标志是（）
A.乌申斯基出版了《人是教育的对象》
B.桑代克出版了《教育心理学》
C.维果斯基出版了《教育心理学》
D.奥苏伯尔出版了《教育心理学：认知观》
点击查看答案
相关考题
- 单项选择题 目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（）
- 单项选择题 米德从社会上时时刻刻互动着的个人角度来阐述人与社会的关系，解释人与社会的生成与变迁，这种理论称为（）
- 单项选择题 构成师幼互动行为的要素包括（）
- 单项选择题 幼儿园教育活动情境创设的原则包括（）
- 单项选择题 以保育和教育相结合的原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中的教育侧重点，可以把教育活动划分为（）
- 单项选择题 背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）
- 单项选择题 根据指导主体的不同，幼儿园教育活动的指导可以分为（）
- 单项选择题 影响幼儿创造性发展的主要因素有（）
- 单项选择题 幼儿社会性学习的指导方法有六种，下列选项中不属于其中的是（）
- 单项选择题 关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）
- 单项选择题 皮亚杰的儿童认知发展阶段中属于幼儿期的是（）
- 单项选择题 布鲁纳提出了下列哪三种表征系统（）
