单项选择题
反思的环节包括( )。
- A.具体经验阶段、抽象经验阶段、观察分析阶段、积极的验证
B.具体经验阶段、观察与分析阶段、重新概括、积极的验证
C.具体经验阶段、抽象经验阶段、观察分析阶段、重新概括阶段
D.抽象经验阶段、观察分析阶段、重新概括阶段和积极的验证阶段
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主张教育目的应根据社会需要来确定的是( )。
A.卢梭
B.洛克
C.裴斯泰洛齐
D.涂尔干 -
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解决问题的最高表现形式是( )。
A.获得规则
B.理解概念
C.创造性
D.知识迁移 -
单项选择题
“察举”制,是( )实行的一种自上而下推选人才为官的制度。
A.西周
B.战国
C.秦代
D.汉代
