单项选择题
根据信息加工过程理论，（）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。
A.言语加工
B.智慧技能
C.认知策略
D.动作技能
点击查看答案&解析
相关考题
- 单项选择题 古代西方教育中强调身心和谐发展的是（）。
- 单项选择题 学生中心课程理论的代表人物是（）。
- 单项选择题 新中国成立以来我国制定的第一步教育基本法是（）。
- 单项选择题 下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（）
- 单项选择题 态度的三元论不包括（）
- 单项选择题 加涅的智慧技能层次由低到高分为五个类（）
- 单项选择题 人格的核心成分是（）
- 单项选择题 （）提出了“新型组织者的概念
- 单项选择题 智力的个体差异性并不体现在（）上
- 单项选择题 学校教育在人的发展中（）
- 单项选择题 皮亚杰认为认知的本质是什么（）
- 单项选择题 教育心理学主要研究（）
- 单项选择题 学制在大中小学阶段的入学年龄方面，数多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置什么因素的影响（）
- 单项选择题 当代国际社会中影响最大，传播最广最具生命了的教育思想是（）
- 单项选择题 教师的本体性只是包括（）。
- 单项选择题 世界上最早的师范教育于（）年诞生于（）。
- 单项选择题 提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的理学家――最高统治者”观点的人是（）。
- 单项选择题 格赛尔双生子楼梯比较实验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。
- 单项选择题 实用主义教育家杜伟的“新三中心”指的是（）。
- 单项选择题 学校教育与生产劳动想脱离，是从（）时期开始的。
