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单项选择题

西方古代社会,最初是神本位,所以教育主要是培养僧侣,文艺复兴后,人本位占据主导地位,因此,教育开始注重发展人的个性。这表明 ( )

    A.生产力发展水平制约着教育目标的设定
    B.文化传统影响教育内容
    C.文化传统影响教育目标
    D.社会政治经济的性质决定教育的性质
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