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单项选择题
某教授讲到管理操纵部分时，要求学员做一项练习。教授讲：“大伙儿都受过高等教育，对大学的情形比较了解，你们是否明白目前大学管理部门差不多上从哪些方面控制教师的？每人只要讲一个方面即可。”学员们发言主动，有的讲要检查教师的教案更新情形，有的讲要检查教师发表论文的数量和质量，有的讲要检查教师所教授的学生的成绩，……。学员边讲，教授边记，专门快黑板被写满了。面对如此多的控制标准，教授咨询学员：“现在，有谁情愿当老师，请举手。”大伙儿盯着黑板，长时刻没有举手。造成上述控制标准过多现象的缘故是什么？（）
A.没有明确或忽视了控制的目的
B.没有选择好关键控制点
C.管理人员期望控制全局的欲望
D.人们看待和分析问题的角度不同 -
单项选择题
连续持续地解决现场中显现的紧急问题，这意味着管理者应该开始着手考虑以下何种行为了？（）
A.修正控制目标
B.组织更多的人员采取纠正行动
C.衡量实际绩效
D.认真分析问题产生的缘故 -
单项选择题
事后控制和间接控制所共有的缺点是（）。
A.控制成效不行
B.控制难度大
C.存在着滞后性
D.控制成本较高
