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单项选择题

案例分析题某公司是上海的一家股份制公司,按计划,该公司人力资源部三月份要派人去深圳某培训中心参加一次培训,当时人力资源部的人员都想参加,不仅是因为培训地点在特区,可以借培训的机会到特区看一看,而且根据了解,此次培训内容很精彩,培训讲师都是在大公司工作且有丰富管理经验的专家。但很不凑巧,当时人力资源部的工作特别忙,所以主管权衡再三,最后决定由手头工作比较少的小刘和小钱去参加。人力资源部主管把培训时间、费用等事项跟他们做了简单的交代。培训期间,小刘和小钱认真听课,对老师所讲内容做了认真整理和记录。但是他们很少跟其他学员交流,也没跟老师交流。培训回来后,他俩与同事也没有详细讨论过培训的情况。过了一段时间,同事都觉得他俩培训后并没有什么明显的变化,他俩也觉得听课时很精彩,但对实际工作并没有什么帮助。

培训与开发计划的内容不包括()。

    A.培训与开发对象
    B.培训与开发地点
    C.培训与开发教师
    D.培训与开发人员分析

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  • 单项选择题
    案例中主要涉及的是培训与开发的()目的。

    A.对现有员工进行的培训与开发,使其技能和能力得以提高、完善和充实,为工作轮换或晋升创造条件
    B.增强组织或个人的适应能力
    C.增强员工对组织的认同感和归属感
    D.对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度

  • 单项选择题
    培训与开发目标不包括()。

    A.知识目标
    B.行为目标
    C.结果目标
    D.预算目标

  • 单项选择题
    下列关于培训与开发教师的说法错误的是()。

    A.培训与开发教师的职能是执行培训与开发计划、传递信息,而不是控制人员
    B.培训与开发能否获得成功,在很大程度上取决于培训与开发教师的素质与能力
    C.培训与开发教师必须在具备一定专业理论水平的同时具备实践经验
    D.大公司的培训与开发教师必须是专职的

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