单项选择题
幼儿园打击乐器演奏活动的教育目标不包括（）。
A.让幼儿享受参与打击乐器演奏的快乐
B.积累一定的音乐语汇
C.发展幼儿感受音乐的能力
D.发展幼儿自我认识、自我教育的能力
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单项选择题
当年龄较大的幼儿没能唱得很完美，但他已知道自己的不足，这时教师应（）。
A.“你们唱得很好，但最后一句唱错了!”
B.“最后一句是什么？在心里唱两遍!”
C.用会意的眼神对他们瞄一瞄
D.“怎么又唱错了!” -
单项选择题
“艺术思维能力和创造性艺术表达的能力”在幼儿园歌唱教育目标中包括（）。
A.记忆、理解歌曲的形式及内容的能力
B.体验和表达歌唱学习中产生的其他情感
C.体验歌曲本身所引发的情感能力
D.了解自己在歌唱活动中态度、行为的能力 -
单项选择题
教师是教育影响的具体（）。
A.创造者
B.引导者
C.实践者
D.施加者
