多项选择题
丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如：请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放到大树旁（）。
A.和幼儿一起识别熟悉场地的位置
B.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方位
C.和幼儿一起玩按指令找宝游戏。对年龄小的幼儿要求她们按语言指令寻找，对年龄大些的幼儿可要求按照简单的图示寻找
D.日常生活中鼓励幼儿以自我为中心辨别方位
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多项选择题
经常和幼儿一起参见一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。如：（）。
A、参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等
B、带幼儿去酒吧和朋友聚会
C、不许幼儿参加集体活动以免发生意外
D、支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动经验 -
多项选择题
引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：（）。
A、只和学习好的同学玩
B、解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以互相学习
C、用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化
D、帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处 -
多项选择题
结合生活实际对幼儿进行安全教育。如：（）。
A、外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人视线不跟陌生人走，不吃陌生人的东西；不在河边玩耍；要遵守交通规则等
B、帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，步骤危险地事。如：不动热水壶不玩火或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台
C、帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等
D、告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位
