单项选择题
上课刚开始时，为很好的导入“圣诞节”这个主题，激发学生联想原有的知识经验，你认为下列哪种导入形式最恰当（）。
A.提问几个同学，让他们say something about Christmas Day
B.给学生展示圣诞节的图片，让学生在小组内就圣诞节这一主题自由讨论
C.教师向学生展示一些圣诞节的图片，并向学生描述圣诞节，学生跟着教师的描述展开联想
D.教师向学生展示几幅关于圣诞节的图片，提问一系列逐步深化的问题，引导学生进行讨论
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相关考题
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多项选择题
根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（）。
A.学生能够根据音标正确读出、记住kind-hearted等14个单词
B.学生能够用fill&bdquo；with/be filled with/be full of自由造句，并能自由转换
C.学生能够理解课文的内容
D.学生能够运用本课所学单词、词组正确描述有关圣诞的活动 -
单项选择题
以下对教育技术的理解不正确的是（）。
A.教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养
B.教育技术的最终目的是为了促进学习
C.教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备
D.教育技术既是一门艺术，也是一门科学 -
多项选择题
在本课的教学过程中，教师多次运用视频来代替自己直接讲述.对本次历史课上运用视频认识正确的有（）。
A.有利于激发学生的兴趣
B.视频资料提供的信息过于丰富，不利于学生主动性、创造性的发挥
C.有利于创设真实可信的课堂情境
D.促进记忆，扩展视野
E.有利于调动学生的情感
