根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（）。

A.教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养
B.教育技术的最终目的是为了促进学习
C.教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备
D.教育技术既是一门艺术，也是一门科学

A.有利于激发学生的兴趣
B.视频资料提供的信息过于丰富，不利于学生主动性、创造性的发挥
C.有利于创设真实可信的课堂情境
D.促进记忆，扩展视野
E.有利于调动学生的情感

A.教师不予讲解，而是把这个问题留给学生，让他们课下查资料，自己探究找出答案
B.教师提问几个学习成绩好的学生，让他们分析，其他学生认真听，教师再予以评价和补充
C.教师提示学生从自然因素和历史因素去分析，然后让学生分析思考也可自由讨论，最后由学生发言，教师评价总结
D.教师从自然因素和历史因素两大方面详细讲解，学生积极理解，认真记笔记