单项选择题
在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。
A.用直接认识的方式认识间接经验
B.用直接认识的方式认识直接经验
C.用间接认识的方式认识间接经验
D.用间接认识的方式认识直接经验
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单项选择题
教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有（）。
A.复杂性
B.发展性
C.整体性
D.示范性 -
单项选择题
小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需再背（）遍，记忆效果更佳。
A.3
B.4
C.5
D.6 -
单项选择题
教学技能的培训过程中让受训者了解自己达到了什么程度，哪些是正确的，哪些是错误的及需要改进的地方，这属于（）。
A.分解原则
B.示范原则
C.反馈原则
D.训练与自我完善相结合的原则
