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单项选择题
《数学课程标准》中使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述（）
A、过程性目标
B、结果性目标 -
单项选择题
数学教材的编写应以（）为依据。
A、学生
B、教师
C、《标准》
D、师生 -
单项选择题
估算在日常生活与数学学习中有着十分重要广泛的应用，培养学生的（），发展学生的估算能力，具有十分重要的价值。
A、估算意识
B、计算意识
C、笔算意识
D、口算意识
