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单项选择题
维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（）
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度 -
单项选择题
根据动机归因理论，属于可控的内在因素是（）
A.能力高低
B.努力程度
C.身心状态
D.运气 -
单项选择题
二十世纪六十年代由拉斯（L.Raths）教授等人提出了培养儿童道德认识的策略（）
A.价值澄清
B.小组道德讨论
C.群体规定
D.协调分歧
