单项选择题
新来的转学生川川，性格十分孤僻，上课从来不敢举手回答问题。每当他上课主动回答问题，无论对错，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种方法是（）。
A.强化法
B.代币奖励法
C.示范法
D.行为塑造法
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单项选择题
张老师为了调动学生学习的积极性，给表现好的同学发小红花，每当学生累计获得10朵小红花之后就可以换取相应的奖励，这种方法称为（）
A.强化法
B.行为塑造法
C.代币奖励法
D.自我控制法 -
单项选择题
苏联教育学家曾经说过：“每个孩子心中都有很隐蔽的一角，你教育他时，要和他对准音标，这样你讲的话能够拨动他的心弦，引起共振和共鸣，这样教育的有效性就大大提升。”这体现了德育的（）。
A.教育影响的一致性与连贯性原则
B.导向性原则
C.因材施教原则
D.疏导原则 -
单项选择题
德育过程的组织和运行顺序都应当根据不同的对象灵活多变。如对幼儿可以直接通过行为训练来形成行为习惯，进而使之成为个体行为的品质。这说明德育过程是（）。
A.具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.促使学生思想内部矛盾运动的过程
C.组织学生的活动和交往，对学生进行多方面教育影响的过程
D.长期的、反复的、不断前进的过程
