单项选择题
把学生的在校学习时间分成各部分，在不同的学习时间安排不同的课程类型，由此形成一个课程类型的组织体系，这称为（）
A．课程开发
B．课程实施
C．课程结构
D．课程评价
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单项选择题
为精确而又清晰地陈述目标，泰勒建议使用（ ）
A．学科结构
B．二维图表
C．范例
D．表征系统 -
单项选择题
提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则，确立行为主义教学设计基础的是（ ）
A．布鲁纳
B．赫尔巴特
C．斯金纳
D．查特斯 -
单项选择题
“使感觉到的疑难或困惑理智化，成为有待解决的难题和必须寻求答案的问题”属于杜威反省思维五个阶段里的（ ）
A．问题的界定
B．对问题及其解决方法的逻辑推理
C．问题解决的假设
D．通过行动检验假设
