考题列表
- 问答题 综合分析20世纪90年代国际全民教育思想的基本观点。
- 问答题 综合分析义务教育的均衡发展。
- 问答题 简述韩国义务教育阶段教学内容的主要特点。
- 问答题 简述日本“学社融合”的主要模式。
- 名词解释 教育均衡
- 判断题 家校合作活动的最终目的是为了有效实施学校的教育计划。
- 判断题 多元文化教育倡导反偏见和歧视的思想，主张对不同文化与价值观的...
- 判断题 国际人权公约把义务教育阶段的受教育权利确定为人权的不可分割的...
- 判断题 为广泛筹集教育发展资金，埃及政府实施了“教育工资税”制度。
- 判断题 埃及的义务教育由地方政府全权负责。
- 判断题 朝鲜提出，教育的目的是把人们培养成为具有自主性和创造性的共产...
- 判断题 澳大利亚的教育主要是由各州、领地政府实施自主管理。
- 判断题 美国为加强女童教育， 所采取的主要措施之一是取缔单一性别学校。
- 判断题 日本的公立学校是指由国家和地方政府设立的学校。
- 判断题 当代俄罗斯义务教育改革的动向之一，是改“教学计划”为“规范性...
- 判断题 当代英国义务教育的改革发展动向之一，是实施国家统一课程和考试...
- 判断题 俄国在沙皇统治时期就已正式建立起义务教育制度。
- 判断题 从20世纪初开始，各发达国家已基本上普及了初中教育。
- 判断题 实施义务教育的国家，都要求适龄儿童必须到学校接受义务教育。
- 判断题 早在原始社会和古代阶级社会，就存在一定形式的义务教育。
- 单项选择题 发展性教师评价所奉行的四条原则是：发展性原则、“三全”原则、...
- 单项选择题 政府将用于义务教育的公共经费以凭证形式直接发给学生和家长，学...
- 单项选择题 应促进自我专业发展，这是指（）
- 单项选择题 将教师继续教育与各学科教学研究相结合的教师专业发展模式是（）
- 单项选择题 为促进义务教育阶段普通教育与职业教育的相互沟通与融合，采取“...
- 单项选择题 韩国现行义务教育学制是（）
- 单项选择题 20世纪70年代以来，英国对特殊儿童实施一体化教育和（）
- 单项选择题 一种以调动五感、用整个身体进行学习的方法叫（）
- 单项选择题 综合课程的三种基本类型包括：社会本位综合课程、经验本位综合课程和（）
- 单项选择题 与其他历史时期的义务教育相比，中世纪的义务教育具有明显的（）
- 单项选择题 英国义务教育的实施途径主要分为三大类，即公立学校、私立学校和（）
- 单项选择题 首次提出了“强迫教育”概念的古希腊学者是（）
- 单项选择题 在我国，“义务教育”概念的正式使用始于清政府颁布的（）
- 问答题 试析国外为推进义务教育公平所采取的主要政策措施。
- 问答题 试析“终身教育”思潮给义务教育所带来的影响。
- 问答题 请举例说明国际上义务教育学校安全管理方面所存在的主要问题。
- 问答题 简析义务教育中的“权利”和“义务”的关系。
- 问答题 20世纪70年代以来，芬兰义务教育改革发展具有哪些特征？
- 名词解释 幼小衔接
- 名词解释 教育机会均等
