考题列表
- 单项选择题 建立社会意识，发展班主任的社会认知。（）是社会意识形成的关键。
- 单项选择题 （）是情感自我管理的本质，也是班主任能否在工作中发挥才智、持...
- 单项选择题 自我管理的核心是建立师生之间的（）关系。
- 单项选择题 以下哪种属于主题教育？（）
- 单项选择题 （）的目标在于引导学生学会尊重生命，理解生命的意义，以及自我...
- 单项选择题 建设高效能班级需要围绕四个方面在班级建设中采取有效措施，引导...
- 单项选择题 高效能人士可以通过三个习惯，帮助自及达成互相依赖的“公众成功...
- 单项选择题 班级建设类班主任培训主要以（）培训形式为主。
- 单项选择题 （）要从教育理念上坚持以学生为中心，鼓励每一位学生自主学习，...
- 单项选择题 健康的、美好的属于（）方面的赞美正向回馈。
- 单项选择题 有创意性的、敏锐的、理性的属于（）方面的赞美正向回馈。
- 单项选择题 宽容的、接纳的属于（）方面的赞美正向回馈。
- 单项选择题 有判断力的、考虑周全的属于（）方面的赞美正向回馈。
- 单项选择题 长于社会人际交往，社会活动面广，组织能力强，有比较敏锐的政治...
- 单项选择题 学识渊博，好学不倦，在某一领域有自己的专长，重视身教，喜欢与...
- 单项选择题 思维缜密、举止得体、办事条理性强，处事言必信行必果，不拖拉，...
- 单项选择题 思维活跃，反应敏捷喜欢求新求异，不拘小节，语言幽默风趣，与学...
- 单项选择题 为人、处事像一团火，永远充满激情，不喜欢掩饰情感，敢说敢干喜...
- 单项选择题 引导班级学生参加社会活动可通过五个步骤实现，以下哪项不属于这...
- 单项选择题 （）能遵循班级发展和学生成长的规律，在学校的制度框架内为班级...
- 单项选择题 （）的班主任是学生的情感教练。
- 单项选择题 情商由两位（）心理学家约翰·梅耶和彼得·萨洛维首先提出。
- 单项选择题 以下哪项不是情商的其他名称？（）
- 单项选择题 班主任工作艺术风格分类有6种，以下哪项不属于这6种工作艺术风格？（）
- 单项选择题 班主任培训采取三种方式结合的方式进行，以下哪项不属于这三种方式？（）
- 单项选择题 行动研究的基本特征是为行动而进行研究，对行动进行研究，并在行...
- 单项选择题 班主任可以综合运用促进学生自主学习和个性化发展的“五步法”，...
- 单项选择题 （）与（）是实现终身学习，立足社会的重要基础条件。
- 单项选择题 以下哪项不是指导学生自主管理，促进班级融合发展的举措？（）
- 单项选择题 大学生医保如何缴费？（）
- 单项选择题 针对班级上学生的资助没有发放，该如何处理？（）
- 单项选择题 在社会实践活动项目选择上，可运用（）对班级学生在开展社会实践...
- 单项选择题 毕业鉴定是毕业生所在学校对学生在校学习期间（）方面的全面总结...
- 单项选择题 顶岗实习是指技工院校学生在基本上完成教学实习和学过大部分基础...
- 单项选择题 社会实践活动是学生与社会产生联结的重要方式，是学生按照学校培...
- 单项选择题 2017年1月10日，国务院印发的《国家教育事业发展“十三五...
- 单项选择题 下列就业渠道中，毕业生落实就业单位占比最大的是？（）
- 单项选择题 近年来，青少年违法低龄化日益突出，校园暴力多发，究其原因，1...
- 单项选择题 引导学生全面了解公益活动的内涵和意义，要以（）和责任意识的培...
- 多项选择题 引导学生参加志愿服务的目的是让学生学会（），强化社会交往能力...
