考题列表
- 单项选择题 下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是()
- 单项选择题 直接导致西方教育经济学诞生的是()
- 单项选择题 衡量劳动力的价值,主要看()
- 单项选择题 人力资本的核心是()
- 单项选择题 舒尔茨认为,决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()
- 单项选择题 影响教育社会需求的因素不包括()
- 单项选择题 义务教育的资源配置应该由()
- 单项选择题 教育投资大不一定就能适应物质生产的需求,教育投资与物质生产过...
- 单项选择题 教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中,最终构成()
- 单项选择题 下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是()
- 单项选择题 衡量一个国家义务教育投资比例,主要有两个指标:生均教育经费和()
- 单项选择题 计算学生的机会成本,一般开始于()
- 单项选择题 教育成果质量指标的计算公式为()
- 单项选择题 规模效益的好坏完全取决于()
- 单项选择题 影响劳动生产率的因素是多方面的,从大的方面讲主要有劳动力人数和()
- 名词解释 经济结构
- 名词解释 教育投资
- 问答题 为什么说教育投资是人力资本的核心?
- 问答题 简述教育供求矛盾调节的方式。
- 问答题 简述什么是合理的教育结构。
- 问答题 论述影响教育投资比例的因素。
- 问答题 论述我国教育规模的现状及对策。
- 单项选择题 世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是()
- 单项选择题 西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()
- 单项选择题 认为教育经济学属于非生产领域的经济学的观点属于()
- 单项选择题 以下不属于教育经济学是研究对象是()
- 单项选择题 首次进行较为系统和较为专门分析早期的教育经济思想是()
- 单项选择题 “用之于人的教育投资,是最有效的投资,在所有资本中,最有价值...
- 单项选择题 “复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是()
- 单项选择题 舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经...
- 单项选择题 丹尼森于20世纪60年代初,运用因素分析法进行经济增长因素的...
- 单项选择题 教育经济学教育经济学产生的标志是()
- 单项选择题 20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是()
- 单项选择题 我国最早出现“教育经济学”这个概念是1934年在《中国教育之...
- 单项选择题 1984年9月中国教育经济学会在黄山正式成立,1985年学会...
- 单项选择题 教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入...
- 单项选择题 反映政府教育投资水平的指标是教育支出占()
- 单项选择题 国家、地方政府、企事业单位、家庭及个人分别承担教育费用,称为()
- 单项选择题 教育投资的主要来源是()
- 单项选择题 小学在校生人数占适龄儿童人数的百分比是()