考题列表
- 单项选择题 该咨询师认为心理咨询的本质是（）。
- 单项选择题 在咨询开始阶段，咨询师向求助者所做的介绍，可以认定（）。
- 多项选择题 该求助者产生心理问题的原因包括（）。
- 单项选择题 如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友，心理咨询师恰当的...
- 单项选择题 对求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是（）。
- 单项选择题 本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是（）。
- 多项选择题 在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括（）。
- 单项选择题 对该求助者最可能的初步诊断是（）。
- 单项选择题 对本案例中，求助者经历的现实刺激属于（）。
- 多项选择题 本案例中表明求助者社会功能受损的现象包括（）。
- 多项选择题 本案例中求助者出现的心理症状包括（）。
- 多项选择题 本案例中求助者出现的躯体症状包括（）。
- 单项选择题 面对求助者难以抉择的实际问题，咨询师恰当的做法是（）。
- 多项选择题 在本案例中，恰当的近期咨询目标包括（）。
- 单项选择题 对该求助者的初步诊断是（）。
- 多项选择题 针对该求助者还需重点收集的资料包括（）。
- 单项选择题 对该求助者社会功能的判定是（）。
- 多项选择题 引发求助者心理问题的心理原因包括（）。
- 单项选择题 引发该求助者心理问题的社会原因是（）。
- 单项选择题 该求助者目前主要的心理问题是（）。
- 单项选择题 该求助者心理冲突的性质是（）。
- 多项选择题 该求助者表现出的主要心理症状包括（）。
- 单项选择题 根据该求助者的智商结果，正确的解释是（）。
- 单项选择题 根据该求助者的FIQ结果，其智力等级是（）。
- 多项选择题 关于儿童行为量表，正确的说法包括（）。
- 多项选择题 从分测验的结果可以看出，与一般人相比，该求助者的弱项包括（）。
- 多项选择题 从分测验的结果可以看出，与一般人相比，该求助者的弱项包括（）。
- 多项选择题 该求助者的临床表现可能包括（）
- 单项选择题 该案例的临床量表剖面图模式属于（）。
- 单项选择题 对于采用0～4评分的SCL-90量表，因子分的分界值是大于或...
- 多项选择题 关于该求助者的测验结果，正确的说法包括（）。
- 多项选择题 关于简明精神病评定量表，正确的说法包括（）。
- 单项选择题 24项版本的HAMD量表，其因子数量为（）。
- 多项选择题 该求助者无心上学，说明其存在（）。
- 单项选择题 按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能受损程度的评分是（）。
- 多项选择题 心理咨询师问："那你见过有一家三口每天一起上下学的吗？"其目...
- 多项选择题 心理咨询师在本案例中出现的提问失误包括（）。
- 单项选择题 与该求助者商定咨询目标时，可不必考虑是否（）。
- 单项选择题 该求助者因害怕而走读，表明其出现（）。
- 单项选择题 该求助者主要的情绪症状是（）。
