考题列表
- 单项选择题 德育概念在我国()
- 单项选择题 关于德育概念,下列说法正确的是 ()
- 单项选择题 在当代中国德育包括 ()
- 单项选择题 大德育概念在教育学上的矛盾主要在于 ()
- 单项选择题 道德教育与礼仪训练的关系 ()
- 多项选择题 关于德育名与实论述正确的是 ()
- 多项选择题 关于中西德育正确的说法是 ()
- 多项选择题 我国“大德育”的合理性表现在()
- 多项选择题 关于道德教育与心理咨询说法正确的是 ()
- 多项选择题 对德育外延的合理界定,那些提法较为合理 ()
- 判断题 使德育风靡全球者,当是英国学者斯宾塞.
- 判断题 我国的“大德育”观只是有悖于语言习惯,在教育学上并不存在突出的矛盾。
- 判断题 “道德教育”是“形成人们一定道德意识与道德行为的教育”,“思...
- 判断题 学校生活中,能够从道德上进行善恶评价的领域属于“道德领域”,...
- 判断题 学生上课穿拖鞋、遇见老师不打招呼,正是学生道德品质低下的表现。
- 单项选择题 关于“教育”与“学习”说法正确的是 ()
- 单项选择题 关于“教育”与“有教育意义的活动”说法正确的是 ()
- 单项选择题 下列称之为教育的是 ()
- 单项选择题 在古代历史上()
- 多项选择题 关于教育与学习的关系,说法正确的是 ()
- 多项选择题 关于“教育”说法正确的是 ()
- 判断题 成功的学习可以不依赖于教育而独立存在,人们不会把独立的学习活...
- 判断题 体育必定具有教育特性,它虽与身体活动有直接的关系,却以完善精...
- 判断题 教等于教育。
- 判断题 教育就是管理和改造。
- 判断题 德育代表的是教育的道德目的。
- 单项选择题 道德相对主义认为 ()
- 单项选择题 道德虚无主义认为 ()
- 单项选择题 现实生活中一些人主张取消学校德育主要因为 ()
- 单项选择题 学校生活作为家庭生活过渡到社会生活中介的原因 ()
- 单项选择题 学校道德教育有利于促进社会进步,应理解为 ()
- 多项选择题 学校生活最适合作为从家庭生活过渡到社会生活中的中介,因为 ()
- 多项选择题 个人有从事道德教育的需求 ()
- 多项选择题 于个人、社会、学校取向道德教育的关系 ()
- 多项选择题 个人取向、社会取向和学校取向的道德教育,应采取的合理立场 ()
- 多项选择题 积极主动的德育观人为 ()
- 判断题 道德虚无论者认为,社会根本不存在真正的道德,个人根本不需要道德。
- 判断题 学校德育搞好了,学生的道德品质就有保证。
- 判断题 在学校生活中实施德育,有着家庭和社会难以比拟的优越性,但并不...
- 判断题 教育也是自我发展的一种方式。