考题列表
- 判断题 只有少数人才具有创造力。
- 多项选择题 以研究性教学为基本模式的创造教育具有（）、（）、（）和小组合...
- 多项选择题 英国心理学家G.沃勒斯提出的创造心理过程“四阶段模式”包括（...
- 单项选择题 创造教育的（）特点要求创造教育应当是面向全体大、中、小学生。
- 单项选择题 作为一种新的教育形态，创造教育是对（）的超越。
- 判断题 发明专利必须要有说明书附图。
- 判断题 高新技术企业的认定要求至少有1项发明专利或6项实用新型专利授权。
- 多项选择题 专利“三性”包括（）、（）和（）。
- 单项选择题 “微创新”是相对于（）而言的。
- 单项选择题 发明创造的前提和目的是（）。
- 判断题 在运用列举创造法的过程中，实际上只运用了发散思维或聚合思维。
- 填空题 信息交合法在运用中，将交合的信息要素分为两类：一类信息要素可...
- 多项选择题 组合创造法可以分为（）、（）、（）、重组组合法等不同类别。
- 单项选择题 列举创造法是具体运用（）来克服思维定势的一种创造技法。
- 判断题 智力激励法是一种集体型的创造技法。
- 多项选择题 移植法的运用需要具备哪些条件？（）
- 多项选择题 统摄法的基本原理包括两个部分：（）和（）。
- 单项选择题 在运用智力激励法时，主持人一般（）。
- 单项选择题 （）是人们根据创造理论及创造规律总结和归纳出来的，能创造性解...
- 判断题 心理定势不能使人们高效地学习和解决问题。
- 多项选择题 正向思维主要具有哪些特点？（）
- 多项选择题 下面哪些因素可能会导致思维中的判断障碍？（）
- 单项选择题 功能固着是思维活动（）现象之一。
- 单项选择题 常规思维缺乏（）。
- 判断题 创造精神同时应当也是一种献身精神。
- 多项选择题 创造意识具有三个方面的作用，主要表现为：（）、（）和（）。
- 单项选择题 李时珍克服了千辛万苦写出了《本草纲目》一书，这反映了创造意志...
- 单项选择题 创造意识也可以理解为：想去创造的自觉性和积极性，也就是（）。
- 单项选择题 具有（）的人始终把追求高尚的境界和生活目标紧密相连，因为他们...
- 判断题 以思维为中心的创造活动模式认为，创造主要是人的大脑的思维过程。
- 判断题 人类的创造活动有着固定的模式。
- 多项选择题 创造课题具有新颖性、（）、可行性和（）等基本特征。
- 单项选择题 灵感产生于创造性思维四阶段理论的（）。
- 单项选择题 英国心理学家（）提出了创造性思维四阶段理论。
- 判断题 创造有两种表现形式：发明与发现。
- 多项选择题 创造技法是（）、（）和（）的总和。
- 多项选择题 可以将创造按照创造过程的表现形式划分为（）、（）和（）。
- 单项选择题 我国的四大发明、爱因斯坦的相对论等等，便是在全世界范围内实现...
- 单项选择题 “人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”...
