考题列表
- 单项选择题 以下叙述中不符合行动研究的特点的是()。
- 单项选择题 先把总体按一定标准进行分类或分层,然后按类层抽取一定数目对象...
- 单项选择题 行动研究法实施步骤中的()应该具有足够的灵活性和开放性,以能...
- 单项选择题 引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心,学生在教师指...
- 单项选择题 ()是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。
- 单项选择题 教育学作为一门学科在大学讲授始于()。
- 单项选择题 下面关于学习环境的叙述,正确的一项是()。
- 单项选择题 从实现与否上看,教育目的可分为理想的教育目的与()。
- 单项选择题 奥苏贝尔认为最重要最稳定的学习动机是()。
- 单项选择题 “跳一跳,摘果子”说明教学中要运用()。
- 单项选择题 最早提出“行动研究”这一概念的是()。
- 单项选择题 教育行动研究最关键最核心的环节()。
- 单项选择题 冲动型学生在解决问题时更多使用()的加工方式。
- 单项选择题 在《小学德育纲要》与《中学德育大纲》中,()教育都处于核心的地位。
- 单项选择题 ()的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师...
- 单项选择题 推动教育学发展的内在动力是()的发展。
- 单项选择题 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是()。
- 单项选择题 以下属于综合实践活动特点的是()。
- 多项选择题 作为行动研究的一个完整单元来讲,无论哪一种对行动研究过程的理...
- 多项选择题 考察的方法包括哪些()。
- 多项选择题 以下关于行动研究的叙述中,能体现行动研究与实验研究的区别是()。
- 多项选择题 行动研究法的局限主要表现为()。
- 多项选择题 教育行动研究的意义()。
- 多项选择题 教育研究的途径()。
- 多项选择题 开展行动研究时,我们需要注意的是()。
- 判断题 从研究过程看,行动研究是一个螺旋式的发展过程,促成发展的重要...
- 判断题 科学研究中的选题宜大不宜小。
- 判断题 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。
- 判断题 行动研究通过“计划——行动(实施计划)——观察(系统的)——...
- 判断题 行动研究法有时称为现场研究法。
- 判断题 行动研究法的基本特征是:“为行动而研究,对行动的研究,在行动...
- 判断题 行动研究要求参与者把他们的实践理论化,使他们对环境、行动和结...
- 判断题 行动研究要通过研究者行动上的干预来达到对对象的改变。行动干预...
- 判断题 行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法。
- 判断题 在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是杜威。
- 判断题 行动研究的环境是教师工作于其中的实际环境。
- 判断题 行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。
- 判断题 教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
- 判断题 行动研究将从事两种不同性质活动的主体——实践者与研究者结合起...
- 判断题 课堂教学是学校教育活动中最主要的环节,行动研究与课堂教学改革...