相关考题
- 单项选择题 下面科学教育目标中，符合小班“认识周围事物和现象”的是（）。
- 填空题 我们既要重视儿童自身的科学探索过程，也要重视（）。
- 填空题 室外环境的创设是一项（）的工作。
- 填空题 在科学探索过程中，儿童不是被动地接受知识，而是主动地（）。
- 填空题 幼儿园利用最多的人力资源常常是（）。
- 填空题 电教媒体具有时空宽广性、媒体多样性和（）等特点。
- 填空题 学前儿童由于其思维水平的局限，他们所理解的科学知识，仅限于（）水平。
- 填空题 学前儿童科学教育的内容选择应结合当地的自然条件和季节特点，因此，因时制宜是要求内容具有地方性和（）。
- 填空题 不同年龄班的教育目标既要体现年龄的差异，也应体现（）。
- 填空题 从科学知识的来源看，它不同于直觉的或权威的判断，而是（）的结果。
- 填空题 学前儿童科学教育应以（）为宗旨。
- 填空题 人类生存的大环境是（）。
- 填空题 人们获取信息、发现科学真理的基本手段是观察法和（）。
- 填空题 游戏通常是与（）联系在一起的。
- 填空题 在儿童日常生活中最经常出现的科学活动是（）。
- 填空题 抽取同类事物中的共同特征进行抽象和概括的方法叫做（）。
- 填空题 （）是了解儿童的前提。
- 填空题 初级科学概念的获得途径是下定义和（）。
- 填空题 课程评价就是从整个课程的角度，对学前儿童科学教育的实践进行（）的评价，以判断其价值和效益。
- 填空题 秋季播种一般在（）。
