单项选择题
学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的（）所决定的。
A.思想观念与作为方式
B.多样性和歧义性
C.成员共同遵循的观念和行为
D.是否以爱生为原则
点击查看答案&解析
相关考题
-
单项选择题
唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的（）的影响。
A.受教育权
B.领导权
C.教育内容
D.体制 -
单项选择题
“在一定社会，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。”这句话说明了（）对教育的制约作用。
A.生产力
B.社会政治经济制度
C.科学技术
D.文化 -
单项选择题
学生文化的特征具有（）。
A.过渡性、非正式性、多样性
B.过渡性、非正式性、单一性
C.直接性、非正式性、多样性
D.过渡性、正式性、多样性
