多项选择题
走向专业发展的教师继续救育，应该做到（）。
A.更新教师继续教育的观念
B.明确教师继续教育的目的
C.运用灵活多样的教师继续教育的形式
D.加强教师继续教育的实效性
E.建立适当的教师继续教育评价体系
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多项选择题
我国教师继续教育形式灵活多样，可归为（）。
A.课程本位模式
B.教师本位模式
C.学校本位模式
D.协作式培训模式
E.网络式培训模式 -
多项选择题
教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。
A.教师教育—体化
B.建立开放的教师教育体系
C.改革教师教育课程
D.走向专业发展的教师继续救育
E.教师的教学反思和行动研究 -
多项选择题
影响教师专业发展的因素错综复杂，大致可归为（）。
A.进入师范院校前的影响因素
B.师范教育阶段的影响因素
C.童年的经历
D.任教后的影响因素
E.学习经历
